将具象的机械结构图形打散

平面构成打散重构图片

根据需要划分绘图空间，并作出适当安排。这是分部。分割是对平面空间进行分割，确定其合理的比例和形状。分割是版图设计和版图设计的基础。

在设计中，一个新的创意是旧的成分的新组合，没有新的成分，只有新的组合。因此，所谓在各方面设计上的创新和突破，就是对老部件的新组合。离散重构就是这样一种组合，它解构所有现有的视觉元素，根据设计者的意图对其进行切割，并重新排列。

但这种构图不仅仅是一个元素列表，而是一种有意识的组合、配置和重组，以创造一个未知的形象。具体性能包括均匀截止成分、非均匀截止组合、散射组合和不同元素的组合。

扩展资料：

构成依据：

平面构图主要由点、线、面、节奏组成，结构严谨，抽象感强，形式感强。它还具有许多实用的特点和创造性的设计作品。与具体的表现形式相比，它更为广泛。

平面骨架：规则、半规则、不规则、单骨架、复合骨架、非功能骨架、功能骨架。

类别：重复构图、变异构图、渐变构图、发射构图、纹理构图、近似构图、密集构图、分裂构图、特殊构图、空间构图、矛盾空间构图、对比构图、平衡构图。

参考资料来源：百度百科-平面构成

参考资料来源：百度百科-重构

乐高积木和乐高机器人的区别是什么？

乐高积木和乐高机器人的区别为：性质不同、起源不同、对象不同。

一、性质不同

1、乐高积木：乐高积木是一种可以拼插出变化无穷造型的塑料积木。

2、乐高机器人：乐高机器人是集合了开云体育可编程主机、电动马达、传感器、齿轮、轮轴、横梁、插销的模具。

二、起源不同

1、乐高积木：乐高积木由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）发明。

2、乐高机器人：乐高机器人由丹麦乐高公司和美国麻省理工学院的媒体实验室发明。

三、对象不同

1、乐高积木：乐高积木是针对不同年龄的喜爱拼接积木的男女少年儿童。

2、乐高机器人：乐高机器人是针对12岁以上的小孩或大人，对机器人有兴趣（或者启发自动控制教育）的教育玩具。

编程课是什么,该不该给孩子报？

给孩子报读少儿编程是很有必要。未来是一个人工智能的时代，会有将近一半的被机器所取代，而不会编程的孩子将会被时代淘汰，编程会成为孩子的必修语言，是需要掌握的一项技能。如需学习编程推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听

学习编程就是学习逻辑思维和计算思维能力，让孩子能够像计算机一样思考，用程序运行去发现问题，解决问题，编创项目，让想法变为现实。而少儿编程是通过可视化图形编程、编程游戏启蒙等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者；同时，少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！

想了解更多关于编程课的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美针对6—18岁青少儿，2018年上线了独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台“童程在线”，提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系；同时，依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果；更是可实现老师与学生共享桌面，实时查看学生的学习情况。